在教学方法上尤其注重以学生为中心，突出启发式、参与式与实践式，以培养学生的创新意识，主体意识和实践动手能力。高分子材料与工程专业是实践性很强的学科，学生不能只动口不动手，必须积极参与到教学过程中去，我们通过建立实习基地、充分利用开放实验室、运用现代化教学手段等多种途径，培养学生综合素质、实际动手能力和操作技能。鼓励教师建设网络课程和多媒体教学课程，推进教学现代化进程。在多门课程的教学中广泛采用了多媒体等现代化教学手段，并且注意将多媒体的使用与传统的教学手段进行合理的融合，在改进教学效果、提高教学质量中发挥了积极作用。近年所做的具体工作有：
1. 将所有高分子课程制作成多媒体课件
经过两年的不断努力，课程组先后将《高分子物理》和《高分子化学》开发制作成多媒体课件，收到了很好的教学效果。
2.教学方法的创新
课程组在授课过程中积极进行教学方法的创新，主要内容包括：避易就难，突出重点、难点；调整教材内容，进行知识点重组；兼顾趣味性；注意将课程学习与高分子研究的热点内容相结合。
为了保证教学改革项目的顺利完成，课程组制定了周密的实施计划和得力措施，主要有：
①加强课程组教师队伍建设，形成高、中、级职称相结合，梯队结构合理，分工明确的教学团队；
②加强网络教学资源开发、使用及管理，充分利用现代化的教学手段，提高教学效率和教学效果；
③加强教学环节日常管理（包括学生管理），做到科学管理、从严治教。
几年来，学生对《高分子化学及物理》教学的效果普遍反映良好。对教学效果的评估打分平均达90分以上，对该课程教学给予了充分的肯定和较高的评价。 |
