1、物理化学是一门专业基础课，具有承上启下的作用。在无机化学、分析化学、物理化学和有机化学四门基础课程中，物理化学是最难学的一门课程，具有公式多、理论性和逻辑性强的特点。在教学中，通过一些理论知识的具体应用实例（如临界点——超临界流体萃取技术，渗透——反渗透技术的突破与应用，渗透压的计算——反渗透工程设计中泵的选择， 亨利定律——环境工程生物处理中瀑气量的计算，等等）来说明学好“物理化学”的重要性，培养学生的学习兴趣， 以激发学生学习的积极性。
2、“物理化学”课程的知识体系是按照从简单到复杂的体系编排的，在教学中通过一些科技成果的获得过程[如对气体的认知过程：理想气体状态方程（低压气体）——范德华方程（中压气体）——对比状态原理]来说明原有的简单成果与最新成果之间的关系，进而阐述前后知识之间的逻辑联系，让学生对物理化学的知识形成有一个整体的认识，加深对知识的理解，进而掌握公式推导的逻辑关系与公式的应用条件和范围 。
3、有一支学历高、经验比较丰富、年龄结构合适的教学队伍，每人必须承担《物理化学的教学任务，并进行定期交流；适时将获得的成熟教研成果应用于教学过程（如：二元相图的三步解析法等）。 |
